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昆山某初中建筑設計方案

時間:2019-04-30 21:53來源:畢業論文
摘要:本文以昆山初級中學建筑設計方案設計為例,從設計理念、設計構思、具體設計等方面,闡釋了在此設計中如何處理傳統建筑語言與建筑設計的結合,體現傳統與現代相結合特有

摘要:本文以昆山初級中學建筑設計方案設計為例,從設計理念、設計構思、具體設計等方面,闡釋了在此設計中如何處理傳統建筑語言與建筑設計的結合,體現傳統與現代相結合特有的校園文化及場所精神,呈現從理論到實際設計的研究過程。35042
畢業論文關鍵詞:設計理念 中學建筑 傳統語言
Abstract:The paper bases on the design of KunShan junior secondary school. According to the the aspects of design concept, concept design, detailed design, we explain how to deal with combination of traditional architectural language and architectural design, reflecting traditional and modern combination of unique campus culture and the spirit of the, presenting research process from theory to practical design.
Key words: the concept of design、the architect of secondary school、traditional words.
正文:“當我靜靜地走在這校園幽靜的長廊中,能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動,厚重、深邃、睿智。這就是我們視如珍寶的傳承,為之努力奮斗的一切內涵與理由。”學校就是這樣的一類建筑物,他們不是為了出于功名的需要,而是為了崇高的目標而存在,要的是某種風格的內涵而讓他受到尊敬。顯然,昆山初級中學建筑設計將這些展現的淋漓盡致。
理論來源:中學校園設計近幾年有獨立成體系的趨勢,以往按中小學校建筑統一劃分這種設計分類,隨著義務教育推廣及教學改革的深入而有所變化,特別近幾年較為的千所全國重點中學計劃的開展更把這種趨勢加劇,在可預見的未來,公立中學與私立中學并存的日子已不遠了,因此一種獨立的中學校園建筑設計體系的產生已近在眉睫,正如大學校園一樣。

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我國現階段大部分地區的中小學校園由于經濟、地域差別等因素,普遍存在建筑標準低、質量較差、使用年限過長等弊病,而且教學實驗用房面積過小,運動場地嚴重不足,學校綠化環境差,極大影響學生的健康成長和教育事業的發展。另一方面,隨著教育改革的深入和國民經濟持續發展,社會對教育尤其是高等、中等教育事業日益重視,“百年大計,教育為本”已不再是一句空話,未來幾年中小學校園設計將成為繼九十年代辦公樓、住宅房產開發后的又一建筑熱點。我們設計的,就是一所高標準、設施齊全,一次規劃設計的學校。論文網
項目概況:建設項目地點位于昆山市,校址南鄰新吳街;東鄰新醫街。昆山初級中學,為初中18規制,合計54個教學班;在校學生人數2700多名。學校按新校建設考慮,總建筑面積約3.2萬㎡
規劃控制條件:
1、建設用地:南北長約330米,東西寬約200米,校園面積:97.4畝。
2、建筑物退紅線符合昆山市技術管理規定。
3、本地區日照間距要求≥1.54H。
方案論證
1.從畢業設計課題的內容決定: 學校的建筑設計,除了要遵守國家有關定額、指標、規范和標準外,在總體環境的規劃布置、教學樓的平面與空間組合形式,以及材料、結構、構造、施工技術和設備的選用等方面,要恰當地處理好功能、技術與藝術三者的關系,同時要考慮青少年好奇、好動和缺乏經驗的特點,充分注意安全。
在進行建筑設計時,通常是從平面設計、剖面設計、立面設計三個不同的方面來綜合考慮的。平面設計時關鍵。所以,在進行方案設計時,總是先從平面入手。同時認真考慮剖面及立面的可能性與合理性及對平面設計的影響。只有綜合考慮平、立、剖三者的關系,按完整的三度空間概念去進行設計,才能做好一個建筑設計。 源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live
建筑平面設計的確定:包括單個房間的平面設計及平面組合設計,確定房間的面積、形狀、尺寸以及門窗的大小和位置;平面足額和設計是根據各類建筑功能要求,抓住主要使用房間、輔助使用房間、交通聯系部分的相互關系,結合基地環境及其他條件,采取不同組合方式將各個房間合理地組合起來。 昆山某初中建筑設計方案:http://www.aftnzs.live/yishu/20190430/32808.html
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