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淺談創新在幼兒舞蹈教育的重要性

時間:2019-06-02 22:10來源:畢業論文
幼兒舞蹈的教育不僅要針對舞蹈動作和技巧的教學,還應該在保證舞蹈技能教育質量的基礎上對舞蹈教學的方式進行創新,使幼兒舞蹈教育質量得以提升。本文淺析了創新教學的重要性

摘 要:隨著素質教育的推行,對幼兒舞蹈的教育的要求也隨之提高。根據教育部的相關規定,幼兒舞蹈的教育不僅要針對舞蹈動作和技巧的教學,還應該在保證舞蹈技能教育質量的基礎上對舞蹈教學的方式進行創新,使幼兒舞蹈教育質量得以提升。本文淺析了創新教學的重要性和緣由,并提出了具體策略。
畢業論文關鍵詞:幼兒舞蹈 舞蹈教育 創新教學
前 言
幼兒舞蹈教學是教育的一個分點,屬于基礎性的教學。近些年,社會上不斷涌現出各式各樣的舞蹈培訓機構,教學方式卻是如出一轍,多數舞蹈教師采用的都是灌輸式教學方法,幼兒只能在固有的隊形中學到固有的動作,家長和教師過分的追求功利,為了考級而學,為了節目而學,忽略了幼兒教育特有的活潑性,趣味性。同時也限制了幼兒的主動創造性和表現力。因此,舞蹈教師不僅要有良好的教學能力,也要不斷的為自己充電,豐富自己的專業知識,不斷更新教學的理念,以新的觀念對待幼兒舞蹈。
一、    幼兒舞蹈教育的重要性

幼兒舞蹈是舞蹈的啟蒙基石, 是現代舞蹈教育發展的重要組成部分,幼兒舞蹈教育的重要性早在新中國成立時期就被著名舞蹈教育家提出并專門創作編排舞蹈。幼兒處在初步接受知識的重要階段,也是生長發育的旺盛時期,在此階段開展舞蹈教育,能夠促進幼兒身心全面發展。在幼兒生長初期,基本是靠動作、眼神來表達自己的思想感情,舞蹈是無言的藝術,而對于幼兒舞蹈即是本能的需要。簡單的舞蹈動作,能讓幼兒的骨骼和肌肉變得結實、健壯,提高幼兒的協調能力和反應能力,塑造幼兒活潑開朗的性格,加深對于外界事物的理解,通過舞蹈訓練還可以糾正幼兒“端肩”“駝背”“羅圈腿”的不良習慣。在幼兒園,舞蹈教學不再是單設的科目,而是音樂教育中的一部分,是幼兒感興趣且易于接受的一種美育形式,通過優美的音樂旋律,優美的舞蹈動作體驗美,它是實現德、智、體、美全面發展教育任務的一個部分,深受幼兒的喜愛。從幼兒教育角度來看,舞蹈教育是美的教育中最直觀、最形象的教育,能萌發幼兒感受美和表現美的情趣。通過舞蹈動作與技能的訓練,認識繽紛的世界,認識真善美,使幼兒習慣熱愛世間美好的事物,同時幼兒在模仿記憶動作的過程中有效促進了大腦中樞神經系統的發育,從而使幼兒在情商與智商上得到全面健康的發展。
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二、了解幼兒身心發展特點,實施創新性的舞蹈教學

  從生理特征來看,幼兒處于身體發展的初級階段,身體的各個器官和組織尚未發育完善,不適宜劇烈的運動,不恰當的運動也會使幼兒受到損傷。幼兒骨骼較短小,彈性大可塑性強且軟骨較多,因此柔韌性比較好,但也容易產生變形。幼兒肌肉中的水分多,蛋白質及儲存的糖原較少,因此肌肉柔嫩,力量小耐力自然也不強,容易疲勞,幼兒階段不適合高強度的訓練和高難度的技能技巧,這樣不僅會對幼兒身體發育造成影響,還會使幼兒漸漸對舞蹈失去興趣。在大腦方面,幼兒大腦發育的很快,非常容易興奮,難以長時間集中精力學習動作,因此在為幼兒設計舞蹈動作時,一定要從幼兒生理發展的特點出發,遵循身體發展的自然規律,動作幅度不宜過大,要動靜結合,充分體現兒童的活潑情趣。
  另一方面,從幼兒的心理特點來看,處于自我意識初形成,獨立性差,好奇心強,善于模仿,經常會與小動物進行對話,與小朋友過家家,這些現象都反映了幼兒善于模仿,具有豐富的想象力。教師應具有足夠的耐心對幼兒進行引導,要選擇生動形象的,富有童趣的教學內容,引起幼兒的注意力,在輕松愉悅的環境中學習。 淺談創新在幼兒舞蹈教育的重要性:http://www.aftnzs.live/yinyue/20190602/34230.html
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