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學校管理信息系統國內外研究現狀和發展趨勢

時間:2019-05-17 20:53來源:畢業論文
(1)國外學校管理信息系統的研究現狀目前,對發達國家而言,學校一般有較為正式的技術隊伍來提供服務與技術支持,校方高度重視信息管理對學校及學生個人發展的影響和作用。校

(1)國外學校管理信息系統研究現狀目前,對發達國家而言,學校一般有較為正式的技術隊伍來提供服務與技術支持,校方高度重視信息管理對學校及學生個人發展的影響和作用。校方往往會結合自身情況,制定合理的設計方案,有效推進信息化建設。自六七十年代至今,國外就開始對學校管理信息系統進行探索和研究,并積累了相當多的實踐經驗,如今已形成了一套規范科學的管理模式。據悉,美國麻省理工學院在20世紀70年代最先提出了數字化校園的概念,經過四十多年的努力建設,麻省理工學院構建出一個較成熟的數字化校園管理信息系統。隨之在歐洲,各學校也相繼建立了學校的管理信息系統。35446
管理信息系統是將學校的教學資源進行整合,將數據集中并構建模塊后,從全局的角度統籌管理,統一錄入后臺的系統數據庫,進而提高學校的管理效率。由于多年的摸索和改進,目前國外學校的管理信息系統的運行也處于一種成熟和平穩的階段。雖然國外的學校管理信息系統已日趨成熟,但由于教學體制機制和國情的不同,各國的教學管理方法也存在差異。對于我國而言,我們需要在借鑒的基礎上,設計、開發符合我國學校的現狀的管理信息系統。論文網
(2)國內學校管理信息系統的研究現狀
隨著計算機技術、互聯網科技、數據庫等現代信息技術發展,經過多年努力,我國學校在信息化建設過程中已取得了一定的成績。學校信息化的應用應該以校園建設為基礎,現代化的信息技術和方法為依托,將學校各類信息與數據資源進行有機整合,結合自身的教學特點,搭建一個數據共享的平臺,并基于這類平臺的基礎上,實現老系統的優化和新系統的開發,從而滿足現代學校管理的需要。通過構建一個虛擬的數據空間,有效達到學校信息資源在時間和空間上的延伸和擴展,實現學校信息管理和提高效率的目的。
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目前,大多數學校欠缺技術研發的能力,多數通過外聘軟件公司的幫助或購買其他公司產品的方式來搭建本校的管理信息系統。例如清華大學的“UEAS高校教務管理系統”、湖南青果軟件有限公司的“高校教務網絡管理系統”、杭州正方軟件股份有限公司的“正方高校現代教學管理信息系統”、湖南強智科技發展有限公司的“強智綜合教務管理系統”等。上述案例都選擇了一套技術嫻熟、產品完善的學校管理信息系統軟件產品。在功能上,主要是包括信息管理功能、系統查詢功能、成績管理功能、課程管理功能、教材管理功能、教師管理功能、班級管理功能等。模塊功能的劃分是校方對構建思路的體現,在運行模式上,學校管理信息系統利用數據庫存儲信息,通過界面以實現家長、學生及校方的溝通交流;通過文件資料共享的現代化網絡結構,以管理信息系統為切入點,將學生管理達到最佳理想狀態。
課題研究的發展趨勢
課題研究的學校管理信息系統發展趨勢將日趨成熟,主要體現在以下方面:
(1)以管理為基礎
通過計算機思想的成熟與深入,管理信息系統已逐步成為一種融合管理思想的集成系統。就學校而言,學校各方面信息的管理是一件很重要并且相當繁雜的事情。如果將計算機的數據庫存儲技術和信息整合技術進行有機結合,基于上述基礎開發便于學校管理的信息系統,那么校方就可以有效地提高教學成績與管理效率,大幅度的減少對龐大的數據統計和分析的時間。 源`自*六)維[論*文'網www.aftnzs.live
(2)以服務為目標
各大學校的教學管理工作應適應時代的發展,逐步實現校園管理的現代化。然而,學校管理信息系統是校園網絡中一個重要的應用系統,它能改善學校教學、科研與管理的基礎環境,在一定程度上反映出學校管理的現代化水平。因此,管理信息系統應以人為主導,通過信息的采集、傳遞、儲存、加工、維護和使用這六個方面,體現學校管理思想的信息化,更好地履行服務學生、服務家長的精神。 學校管理信息系統國內外研究現狀和發展趨勢:http://www.aftnzs.live/yanjiu/20190517/33398.html
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