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《回家》大學生導演導演闡述范文

時間:2019-05-10 21:33來源:畢業論文
一、選題背景與主題意義 以前看過關于父母在,是否遠行問題討論的節目。那時候就思考過,如果換做自己,面臨需要做選擇的時候,自己會做出什么樣的決定。也看了一些人寫的關于

一、選題背景與主題意義 以前看過關于“父母在,是否遠行”問題討論的節目。那時候就思考過,如果換做自己,面臨需要做選擇的時候,自己會做出什么樣的決定。也看了一些人寫的關于“父母在,是否遠行”的文章。“子曰:父母在,不遠游,游必有方。”從這句話中得到了關于本片的一些想法,同時結合了一些自己的經歷,寫了這個劇本。希望傳達出的是,孩子出門在外,即時有時父母不善于表達出來,但是他們還是時時刻刻在關心著孩子,不求孩子可以有多少成就,最重要的還是希望孩子平安健康快樂。35267
 通過這個短片想要提醒人們要多關心獨居老人,以及多關心關心家里的父母,常回家里看看。
二、劇本簡介
年輕人馬在睡覺時被樓上巨大的動靜吵醒,在想要找鄰居投訴理論時發現樓上住的是一位老大爺。大爺向年輕人尋求幫助,幫他修理網絡申請郵箱來和他在美國工作的兒子聯系。為了感謝年輕人的幫忙,大爺請他留下吃飯。大爺給年輕人夾菜時,年輕人想到了一次在家與父親吃飯時發成的爭執,并且有很久沒有回過家了。在后來與老人的接觸中,年輕人意識到孩子在外的獨居老人生活的孤獨寂寞,以及父母對離開家的孩子的牽掛與關心。一次年輕人生病向老人借藥,老人給他煮梨湯,讓他想到小的時候每次生病他父親也會給他煮梨湯,整夜照顧他。
 老人對他遠在美國工作的兒子的關心也體現了年輕人父親對年輕人的關心。只是很多時候父母表現出來的方式比較含蓄,甚至有時說話的方式語氣不是他自己的本意。但是最重要的還是孩子出門在外父母對孩子時時刻刻的關心。論文網
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三、劇本
1.晨/室內        馬的出租房        人物:
窗簾緊閉的房間內,【魚缸里游來游去的紅色金魚,搖搖晃晃的水面,水和泡泡咕嚕的聲音。】馬穿著睡衣抱著被子在床上熟睡,面帶愉悅的表情。
此時,樓上傳來很大的拖動桌椅的聲音。
馬煩躁的翻了一下身,將枕頭一下拖過來蓋到自己的頭上,樓上的聲響還在繼續。
馬把枕頭扔到一邊,伸手扒過床頭的鬧鐘,時間六點。
聲音繼續。
馬:(生氣地坐起來)這才幾點啊,還讓不讓人睡了?
馬氣憤的轉身走出去用力關門。

2.晨/室內        老人的家門口        人物:馬,老人
馬快步走上樓梯,來到老人家門前。砰砰幾聲急促的敲門聲。
門緩緩打開,開門的是一位老人。
老人:有事兒嗎?
馬看到老人之后本憤怒的表情立馬轉的緩和。
馬:大爺,我是住在您樓下的……
老人:哦,是不是我拉桌子的聲音打擾著你休息了,真不好意思。
馬:沒事兒,您這是……
老人尷尬的笑笑。
老人:小伙子,你電腦懂得多嗎?我這新買的電腦,搞不懂怎么弄,打電話給售后也沒來,你能幫我看看嗎?
馬:(遲疑了一下)行吧,我試試吧。
馬走進老人家的門。

3.上午/室內        老人家臥室        人物:馬,老人
老人在電腦桌前站著,馬從電腦桌下爬出來,拍拍身上,將桌子推實到墻根。
馬:行了,網線現在弄好了,以后不要動這里就好了。(指著桌子下面的線)您還真是趕時髦啊,我爸和您年齡差不多,完全不上網。
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老人坐到電腦桌前,打開小本記錄。
馬:(慢慢的說)郵箱也申請好了,有郵件的時候您就能收到短信。這是賬號和密碼,直接登陸就行了。 《回家》大學生導演導演闡述范文:http://www.aftnzs.live/xinwen/20190510/33120.html
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