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奧林匹克物理競賽中電磁類試題分析

時間:2019-04-19 20:52來源:畢業論文
結合全國中學生物理競賽內容提要,釆用文本分析的方法,對近十五年全國中學生物理競賽復賽電磁類試題進行分析,討論在本科階段要如何培養物理師范生

奧林匹克物理競賽中電磁類試題分析及與物理師范生培養的關聯摘要:物理學是自然科學的基礎學科,我們一定要重視培養物理學方面的人才,鼓勵學生參加物理學科競賽。中國物理奧林匹克競賽中電磁學的主要考點,以及電磁學試題分析與物理師范生培養的關系,是本文期待解決的問題。本文主要結合全國中學生物理競賽內容提要,釆用文本分析的方法,對近十五年全國中學生物理競賽復賽電磁類試題進行分析,討論在本科階段要如何培養物理師范生。34653
畢業論文關鍵詞:物理競賽 電磁學 競賽輔導 師范生教育
 Analyzing Electromagnetism in Chinese Physics Olympiad and the Relation with Normal Education
ABSTRACT:Physics is the basic subject of nature science, we must pay attention to cultivating talents of physics and encouraging students to take part in physics contest. The thesis will focus on the test questions about electromagnetism in the Chinese Physics Olympiad and the relationship between the contest train of electromagnetism and Normal education. The thesis takes the method of text analysis and combines the Constitution of Chinese Physics Olympiad to analyze the test questions of electromagnetism in the quarter-final competition of Chinese Physics Olympiad in recent fifteen years,and then At  the thesis talks about how to educate normal students in undergraduate course in order to improve the quality of contest train for Electromagnetism Counseling Competition.
Keywords : Physical competition  Electromagnetism  Competition tutoring  normal education
目錄
摘要.I    
ABSTRACTII
第一章 緒論    1
1.1研究背景    1 源¥自%六^^維*論-文+網=www.aftnzs.live
1.1.1國際物理奧林匹克競賽和中國物理奧林匹克競賽簡介    1
1.1.2國內對物理競賽的研究    2
1.2研究的意義    2
1.2.1電磁學在整個競賽體系中的地位    2
1.2.2對本科師范生教育的意義    3
1.3研究的主要內容及研究方法    3
第二章 全國中學生物理競賽中電磁類試題分析    5
2.1全國中學生物理奧競賽中電磁學考點    5
2.2近十五年全國中學生物理競賽復賽中電磁學考點分析    5
2.2.1近十五年全國中學生物理競賽復賽試題中電磁學考點的統計    5
2.2.2近十五年全國中學生物理競賽復賽中考點在電磁類試題中的應用實例分析    7
第三章 物理競賽中電磁學考查情況與物理師范生教育    15
3.1本科知識的熟練掌握    15
3.1.1注重知識框架,重視整體結構    15
3.1.2注意數理方法學習,提升數學能力    16
3.2課外能力訓練,知識補充    17
第四章 結論    18
致謝    20
參考文獻    21
第一章 緒論
1.1研究背景
1.1.1國際物理奧林匹克競賽和中國物理奧林匹克競賽簡介
國際物理奧林匹克競賽(英文名為International Physics Olympiad,簡稱IPhO),第一屆是在波蘭科學院戈爾日科夫斯基教授的倡導下,1967年在波蘭華沙舉行,主要由東歐國家發起。之后,西歐,美國和一些亞洲國家逐步開始參加,到現在為止,共有美國、英國、蘇聯、法國、中國等23個國家參加。根據國際物理奧林匹克競賽的競賽章程,競賽是人與人之間的比賽,每年舉行一次,由參賽國家輪流舉辦。參賽國家每次可以選派五名中學生,還有兩位擔任正副領隊的老師組成國家隊,抵達舉辦比賽的國家。 源¥自%六^^維*論-文+網=www.aftnzs.live
競賽的主要語言是英語和俄語,競賽分為理論考試和實驗考試兩場,每場考試的時間是5小時,試題由舉辦競賽的國家擬出,經競賽委員會(即所有國家隊的正副領隊)討論后確定,再由各國領隊翻譯成自己國家的語言,參賽學生用自己國家語言答題;由主辦國家評判試卷,同時提交試卷的復印副本給各國的領隊審核,兩場考試成績的總和視為總成績,將總成績的最高分定為100%,高于最高分90%的授予金獎(一等獎),處于最高分78%到89%的獲得銀獎(二等獎),在最高分65%和77%之間的授予銅獎(三等獎),最高分50%和64%之間的則給予榮譽表揚[ ]。除了這些,還會頒發最佳理論成績獎,最佳實驗成績結果,新參加國最佳成績獎等榮譽。 奧林匹克物理競賽中電磁類試題分析:http://www.aftnzs.live/wuli/20190419/32242.html
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