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對外漢語教學中的語用研究

時間:2019-06-21 17:04來源:畢業論文
對外漢語教學的目的就是要培養和提高學習者的實際交際能力。語用知識的學習,語用失誤的分析與破解,以及語用教學的研究和推廣都是對外漢語教學的主要研究對象

摘要:對外漢語教學的目的就是要培養和提高學習者的實際交際能力。語用知識的學習,語用失誤的分析與破解,以及語用教學的研究和推廣都是對外漢語教學的主要研究對象,這些內容的學習和研究對對外漢語教學具有重要意義。36490
畢業論文關鍵詞:對外漢語教學;語用;語用失誤
Pragmatic Studies of Teaching Chinese as a Foreign Language
Abstract:The purpose of teaching Chinese as a foreign language is to deveiop and improve learners’ practical communicative ability.Pragmatic knowledge of learning,the analysis and of pragmatic failure,and the research and the extension of the pragmatic teaching is the main research object of teaching Chinese as a foreign language,the content of study and research of teaching Chinese as a foreign language is of great significance.
Key words:Teaching Chinese as a Foreign Language;Pragmatic;Pragmatic Failure
目錄
摘  要1
Abstract1
前言1
一、對外漢語教學中的語用知識的教學與習得1
(一)語境2
(二)言語行為和語用原則2
(三)話語結構3
(四)修辭3
二、對外漢語教學中的語用失誤4
(一)常見的語用失誤類型4
(二)語用失誤形成的原因5
(三)減少或規避語用失誤的方法及教學方法和建議6
三、語用能力的培養和提高7
四、語用教學的實踐和意義7
結語8
參考文獻8
致謝9
對外漢語教學中的語用研究
前言
對外漢語教學這門學科是為培養和提高學習者的言語交際能力而設立的。傳統的對外漢語教學側重于語言知識的學習,在很大程度上忽視了語用知識的學習和語用能力的培養,進而影響到語言交際能力的提高,影響對外漢語教學的效果。本文擬從對外漢語教學中語用知識的學習,語用失誤的分析和規避,語用能力的培養和提高及語用教學的實踐這些方面來探討對外漢語教學中的語用研究。

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一、對外漢語教學中的語用知識的教學與習得
學習者在交際的過程中準確、靈活地表達話語意義至關重要。沒有相應的語言語用知識的積累,只靠語言中的詞語、短語、結構組合的話語不可避免地會出現詞不達意或者言語運用不當的現象,影響交際的順利進行,造成諸如交際冷場、話題無意間轉移類的交際困難。因此,語用知識的教學和語用知識的習得對教學的順利進行,語言文化知識的傳播以及對外漢語教學的長遠發展具有很大的意義。
(一)語境
語境是指語言使用的環境,就是言語行為發生的環境。“常敬宇1986年發表的《語境和對外漢語教學》首先提出:‘研究語境不僅對研究語言的使用有實用意義和價值,而且對語言教學,尤其是對外漢語教學,更具有實踐意義’。”[1]任何一個語言交際行為都有一定的語境,在不同語境的限制下通常會有不同的含義。例如,“明天休息”這句話在不同的語境中就會產生不同的意思。在星期二的課堂這種現場語境下說就會有同學理解為“明天因故會調休”或者“老師在開玩笑”;而在同學們閑聊中如果是有人問“明天干嘛”,回答者說“明天休息”,這句話就是告知對方自己對于明天的安排。語境對言語行為的進行不僅在無形中起到解釋的作用還對言語行為的繼續起到限制作用。如果一位對外漢語教師在課堂教學的過程中突然說“課不上了”,這種言語行為的出現只會讓學生感到意外、吃驚,甚至會想這位老師是不是有問題,干嘛突然說出這樣的話。而如果他們在學習了語用這個部分的知識后便會從語境這個方面加以分析,老師應該是在開玩笑,而不是亂猜亂想。因此,語境知識的教學在對外漢語教學的語用教學中是基本的也是最為重要的,它的教學與掌握會直接影響到教學的進度和學生的正常交際。漢文化的教學也是對外漢語教學中語用教學的一個重要部分,關于日常交際所需要的文化背景知識的學習和運用是漢語學習者掌握漢語的無形的助推力,有助于提高學習者的文化認知和漢語教學的推廣。 對外漢語教學中的語用研究:http://www.aftnzs.live/wenxue/20190621/34974.html
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