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小學生網絡使用行為文獻綜述和參考文獻

時間:2019-05-17 22:21來源:畢業論文
網絡的相關內容概述(1)網絡的概念界定網絡一詞有多種意義,但現在一般指三網:電信網絡、有線電視網絡、計算機網絡。現在,與人們生活密不可分的是計算機網絡,一般人對網絡

網絡的相關內容概述(1)網絡的概念界定網絡一詞有多種意義,但現在一般指“三網”:電信網絡、有線電視網絡、計算機網絡。現在,與人們生活密不可分的是計算機網絡,一般人對網絡的理解也是關于計算機網絡。從狹義的方面理解,簡言之,就是互聯網。35475
(2)網絡應用表現的相關內容
目前,我國的網民用戶數量在不斷上升,微博用戶、網絡視頻用戶明顯增多,在我們的實際生活中可以發現,網民最主要的網絡應用就是網頁瀏覽、通信交流、網絡游戲等等。并且,網上購物、“掌上銀行”的使用率也迅速提升。
計算機逐漸進入家庭,在我們家庭生活中,網絡與我們息息相關,我們使用的手機、電腦都離不開網絡,有了計算機網絡,許多精彩的節目可以直接在網上進行觀 看,省去了電視上冗長枯燥的廣告,還可以彌補錯過的精彩直播內容。這也是網絡優于電視的魅力所在。論文網
網絡也不斷的進入校園教學,網絡技術與教育的結合是對傳統教育模式的突破,極大豐富了教學資源的同時,并且在不斷地改變“老師教學生學”的這種單一的知識傳輸狀態,從被動的接受到主動的學習、探究,主體化地位愈發突顯。并且,計算機網絡已逐漸覆蓋各大高校,每個高校都有自己的校園網,學生們可以通過校園網在網上學習、查找資料、購物等,并且校園網在高校圖書館中的影響尤其突出,為好學的學生們在借閱及歸還書籍這一方面變得更為便捷和準確。

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除此之外,我們可以深切的感受到娛樂休閑也跟著進步了。在我們小時候,那時玩的游戲都是跳跳繩、玩玩紙牌的游戲,小伙伴們聚集在一起玩耍。現在,雖然也是很多人一起玩游戲,但卻不是簡單地做做游戲,而是集結在一個虛擬的多媒體網絡游戲平臺,無論時空差距多大,都可以一起游戲相互博弈,這就是網絡帶給我們的變化。
2、國內相關文獻對小學生網絡使用行為現狀的概述
(1)根據《天津市小學生網絡使用行為現狀調查》所述,小學生的網絡使用行為非常普遍,且男生上網時間普遍長于女生。同時隨著家庭網絡的普及,絕大部分學生選擇經常在家里上網,個人手機的擁有使得小部分學生選擇經常通過手機上網。
(2)調查家長對自己孩子上網的態度時,小部分學生認為家長是堅決反對自己上網的,一部分學生認為家長比較反對但沒有完全禁止,絕大部分的學生認為家長比較開朗,在不耽誤學習的情況下可以適當上網,極少數的學生認為家長十分開明,自己的上網行為完全由自己安排。
(3)本調查發現,學生每周上網時間與學生的成績排名顯著相關,上網時間長的學生學習成績排名較差。對小學生上網目的的調查中發現,男女生上網第一目的均為查閱學習資料,男女生上網第二目的分別是玩游戲和聽歌看電影。合理的上網行為能緩解學生的學習壓力,反則很容易產生網絡依賴,影響正常的生活和學習。
(4)網絡使用正逐漸大眾化、低齡化,因此針對健康網絡行為習慣的干預更應該從小學生開始,從小學生從小的學習與生活著手。
3、網絡對小學生身心發展的影響相關內容概述
(1)身體上。對于正在發育的小學生來說,上網時長較長,使得小學生心率血壓肺活量以及其他生理指標都不穩定,長時間坐在電腦前容易導致骨骼彎曲。而且,現在小學生視力普遍降低,排除電視、學習姿勢不對、遺傳等方面因素的影響,電腦無疑也是一個重要因素。從調查研究來看,小學生上網玩游戲的比重占較大比例。 源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live
(2)心理上。小學生想象力豐富,有很強的模仿、簡單再現的能力。網絡游戲中的打殺、槍擊等暴力場景小學生會給小學生帶來新鮮刺激感,在內心形成印象,就會無意識地模仿,無意識的影響著小學生的日常行為。而且,玩網絡游戲容易情緒激動,不利于小學生的心臟的健康發展,易損害心臟。因此,兒童沉迷于網絡游戲的情況必須引起關注。 小學生網絡使用行為文獻綜述和參考文獻:http://www.aftnzs.live/wenxian/20190517/33439.html
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