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規劃培訓機構文獻綜述和參考文獻

時間:2019-04-12 22:59來源:畢業論文
國外對規劃培訓機構的研究澳大利亞是一個發達的資本主義國家,澳大利亞人口高度都市化,因為經濟的高度發達,人民的生活水平普遍較高,越來越多的人選擇教育培訓來調高自己的

國外對規劃培訓機構的研究澳大利亞是一個發達的資本主義國家,澳大利亞人口高度都市化,因為經濟的高度發達,人民的生活水平普遍較高,越來越多的人選擇教育培訓來調高自己的專業素養,因此澳大利亞的教育培訓機構的發展較早,也較成熟。通過對澳大利亞的如何規范管理培訓機構問題方面我們可以借鑒,。34446
通過對呂紅《澳大利亞職業教育課程質量保障的研究》中研究,總結了一下內容:1.教育課程實施靈活多樣,規范創新的課程管理機制為課程的靈活組織提供了有力的制度保障。2.以“能力為本位”的發展理念,全面、全程、全員的監控維系構成職業教育質量保障并以職業教育質量保障為職業教育靈魂和生命線的價值取向。澳大利亞職業教育課程踐行了基于全面質量管理的過程管理、基于ISO9000的課程管理標準、基于目標理論的課程結果管理和基于風險意識的課程決策管理。3.行業企業的全過程參與、政府提供足夠經費支持和師資隊伍的專業化建設,澳大利亞政府為職業教育提供足夠的資金支持,包括落實競爭性和多元化的經費投入機制,增強職業教育自身的“造血機能”,并通過規范教師的從業標準和高投入進行師資隊伍的專業化建設為高質量的課程與教學提供了隊伍保障。4.科學化、規范化的職業教育培訓質量評估體系,國家按標準嚴格審批全國的教育培訓院校和機構,并且每年定期與不定期檢查已注冊的教育與培訓機構。各州均設有專門的教學評估機構,根據培訓規范監督和檢查教育培訓質量。除了經常性地深入到教育培訓院校和機構實地考察外,每年還要求教育與培訓部門向評估委員會寫出教育與培訓工作年報。檢查教育培訓質量。除了經常性地深入到教育培訓院校和機構實地考察外,每年還要求教育與培訓部門向評估委員會寫出教育與培訓工作年報。嚴格進行教育培訓質量的評估。論文網
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 因此通過借鑒澳大利亞先進的針對培訓機構的管理體制,改善我國現如今教育培訓所面臨的問題,改善培訓市場的混亂問題,提升培訓機構的教育水平。
(二)國內對規范培訓機構的研究
   中國自改革開放以來,經濟高速發達,人民生活水平逐漸提升,但是因為我國的人口基數大,導致我國的就業問題越發嚴峻,許多人面臨失業問題。因此許多人希望通過培訓機構的在培訓提高自己的專業技能,爭取在未來的求職面試時能有更大的競爭力,因此許多培訓機構如雨后春筍一樣大批的涌入市場,其中不乏資金薄弱、不善經驗、培訓模式落后、教學質量低下的培訓機構,導致了市場混亂。面對這一困境,許多學者希望通過調查研究得以解決這個問題。
通過對刁麗麗,閆志利《職業技能培訓機構社會責任與規制建設研究》一書的研究。2010 年《全國教育事業發展統計公報》顯示,2010 年全國共有職業技能培訓機構12.94 萬所,擁有教職工47.31 萬人,接受培訓人員5986.37 萬人,職業技能培訓行業作為知識密集型的高端服務業,在以知識經濟為主導的企業人力資源建設中發揮著越來越重要的作用。但從現實狀況看,由于我國培訓機構數量眾多、所有制結構復雜、規制建設尚未全面到位等原因,部分職業培訓機構明顯表現出社會責任缺失問題。主要有一下幾個方面:人本觀缺失、信用觀缺失、法律觀缺失、社會觀缺失。如何解決上述問題,通過建立健全的規章制度,保障培訓機構兼顧效率與公平,切實履行好社會責任,必須建立完善、有效的促進和保證體系,對其進行直接或間接的規制。
參考文獻
[1] 李婷.探尋終身教育培訓機構的發展之路.2014年第16卷第4期 規劃培訓機構文獻綜述和參考文獻:http://www.aftnzs.live/wenxian/20190412/31944.html
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