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運動損傷后的治療與恢復的情況調查

時間:2019-04-14 13:49來源:畢業論文
對學院體育學院體育教育專業一 、二、三個年級共計563人進行損傷后的治療與恢復的情況調查分析,結果得出損傷后的治療方法主要有按摩和拔罐兩種治療方式,損傷之所以發生主要是

摘  要:本文對學院體育學院體育教育專業一 、二、三個年級共計563人進行損傷后的治療與恢復的情況調查分析,結果得出損傷后的治療方法主要有按摩和拔罐兩種治療方式,損傷之所以發生主要是因為運動前熱身運動不夠,韌帶沒有充分伸開,訓練技術不夠等,建議運動損傷后多采取康復鍛煉,減少損傷對身體機能的傷害,從而提高專業成績。34538
畢業論文關鍵詞:運動損傷;治療;恢復   
After sports injury treatment and recovery in  normal college sports college sports education professional,for example
Abstract: Of  normal college sports college sports education professional one, two, for a total of 563 students in grade three of the treatment and recovery after injury situation investigation and analysis, the results obtained after injury treatment mainly has two kinds of massage and cutem therapy, damage occurs mainly because before exercise enough warm-up exercise, ligament is not fully open, training techniques such as enough, suggest take more rehabilitation exercise after sports injury, reduce the damage to the injury of the body function, so as to improve professional achievement.
Keywords:  Sports injury;Treatment;Restore
目    錄 

摘 要    1
引言    2
1.研究對象和方法    2
1.1研究對象    2
1.2研究方法    2
2.研究結果與分析    3
2.1體育教育專業學生的基本情況分析    3
2.2體育教育專業學生運動損傷后的治療情況的調查研究    5
2.3體育教育專業學生運動損傷后的恢復情況的調查研究    7 源`自*六)維[論*文'網www.aftnzs.live
3.結論與建議    8
3.1結論    8
3.2建議    9
參考文獻    10
附錄    11
致謝    13
運動損傷后的治療與恢復情況調查以學院體育教育專業為例引言   
運動損傷后的治療與恢復是指由運動引發損傷后對損傷的治療,由于體育專業各個專業項目的不同,帶來的各種損傷也不太一樣,如果損傷不能夠得到較好的治療,就會給身體帶來極大的傷害,甚至留下終身并發癥,導致成績下滑,給人心里帶來陰影,對體育運動產生抵觸心理,因此要想減少這些問題的出現就要有針對性的提出意見,改善這些問題,才能讓學生們喜歡運動并愛上它。隨著21世紀人們生活水平的提高,人們更加注重身體素質的鍛煉,這使體育學院的學生要學習更多健身項目知識,然而運動損傷在體育運動中很常見,它會影響運動員的訓練效果,甚至運動員的競技生涯,對于體育學生的運動損傷的研究,有利于體育生的訓練狀態,了解損傷的原因,提供針對有效的治療,提高運動成績。本文針對體育學院運動損傷后治療與恢復損傷情況的調查研究,提出合理有針對性的建議,減少運動損傷對機體的傷害,提高學生學習效率和身體素質,提供理論依據。
1.研究對象和方法   
1.1研究對象   
學院體育學院體育教育專業一年級學生、學院體育學院體育教育專業二年級學生、學院體育學院體育教育專業三年級學生563名學生為研究對象。
1.2研究方法   
1.2.1問卷調查法
 依據研究的目的,遵守問卷制定的原理和方法,設計了調查問卷《運動損傷后的治療與恢復情況的問卷調查》,問卷主要發放于學院體育學院體育教育專業一、二、三個年級,發放問卷563份,,回收問卷531份,回收率94%其中有效問卷527份,有效率達99%。 運動損傷后的治療與恢復的情況調查:http://www.aftnzs.live/tiyu/201904/32062.html
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