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計算機在小學數學教學應用中存在的問題及解決策略研究

時間:2019-04-26 21:09來源:畢業論文
算機輔助教學作為一把雙刃劍,在看到其優勢的同時,也要看到它在小學數學教學中的各項問題,針對問題提出提高教師多媒體計算機實際運用水平,計算機應用要符合小學生的身心特

摘要隨著信息技術的不斷的發展,計算機輔助教學為小學數學教學帶來了新的活力,對小學數學課堂產生了積極廣泛的影響。不過,計算機輔助教學作為一把雙刃劍,在看到其優勢的同時,也要看到它在小學數學教學中的各項問題,針對問題提出提高教師多媒體計算機實際運用水平,計算機應用要符合小學生的身心特點,增強多媒體教學的實用性,緊貼數學課程等一系列解決策略,不斷促進教學水平和教學質量的提高。34867
畢業論文關鍵詞? 計算機輔助教學;數學教學;問題;策略
Computer in Primary Mathematics Teaching Problems and Solutions Strategy
Abstract:With the continuous development of information technology, computer aided teaching has brought new vitality to the primary school mathematics teaching, positive impact on primary school mathematics classroom widely. However, the computer aided teaching as a double-edged sword, in spite of the advantage at the same time, it should also see the problems in primary school mathematics teaching, put forward to improve teachers' practical application level of computer multimedia, computer applications to meet the physical and psychological characteristics of students, enhance the practicability of the multimedia teaching, close to the mathematics curriculum etc. a series of solutions, and constantly promote the teaching level and improve the quality of teaching.
Keywords:computer assisted instruction; mathematics teaching; multimedia technology
目錄
?摘要?    1
?前言?    1
一、計算機在小學數學教學中的應用    1
(一)計算機幫助數學教學設障立疑,增加小學生學習數學的興趣    2

源¥自%六^^維*論-文+網=www.aftnzs.live


 (二)計算機幫助數學教學創設數學學習情境氛圍    2
(三)計算機幫助數學教學突破學習難點,增強小學生的感性認知    3
二、計算機在小學數學教學應用中存在的問題    3
(一)教師方面存在的問題    3
(二)學生方面存在的問題    4
(三)計算機運用方面存在的問題    4
三、計算機在小學數學教學應用中存在問題的解決策略    5
(一)提高教師計算機實際運用水平    5
(二)計算機應用要符合小學生的身心特點    6
(三)增強計算機輔助教學的實用性,緊貼數學課程    7
[參考文獻]    8
計算機在小學數學教學應用中存在的問題及解決策略研究
“電化教育,就是在現代教育思想、理論的指導下,主要運用現代教育技術進行教育活動,以實現教育過程的最優化。”[ ]隨著信息技術的快速發展,計算機越來越廣泛的應用于教育教學的各個領域,計算機輔助教學與動畫、錄音、幻燈等相結合,其教學效果是任何單一的的電化教育技術所不能比擬的,計算機輔助教學已成為電化教育發展的方向。
在21世紀信息技術迅速興起的今天,計算機輔助教學以迅猛之勢進入課堂,它以圖文并茂、聲、像俱佳、動靜皆宜的表現形式,并把電、光、形、聲多種媒體組合起來,使計算機成為教育上不可缺少的重要手段,為優化小學數學課堂教學創造了條件,注入了活力。尤其是計算機輔助教學時能變靜態為動態,變無聲為有聲,還能變抽象為具體,讓學生在學習中始終保持興奮、愉悅、求知欲的心理狀態,大大提高了課堂教學效率,從而將小學數學課堂教學引入全新的境界。 源¥自%六^^維*論-文+網=www.aftnzs.live
本文將針對計算機在小學數學教學中的應用進行分析利弊,通過計算機輔助教學的優勢進一步發現問題,找出問題,并針對這些問題提出一些解決策略,希望能為計算機輔助小學數學的這枚“白玉”上,減少“微瑕”。 計算機在小學數學教學應用中存在的問題及解決策略研究:http://www.aftnzs.live/shuxue/20190426/32560.html
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