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小學數學教科書中的理財內容研究

時間:2019-04-26 21:05來源:畢業論文
以江蘇普遍使用的蘇教版小學數學教材為例,從四個方面進行探究。一、實施理財教育的重要意義;二、理財思想在小學數學教材中的分布情況;三、分析數學教科書中理財內容存在問

{摘要}:本論文以江蘇普遍使用的蘇教版小學數學教材為例,從四個方面進行探究。一、實施理財教育的重要意義;二、理財思想在小學數學教材中的分布情況;三、分析數學教科書中理財內容存在問題;四、針對教科書中理財內容存在問題提出解決措施。研究發現教科書關注到了理財教育內容,但仍存在以下問題:首先,對于理財內容未引起足夠重視;其次,忽視理財意識方面的培養;再次理財知識的呈現缺乏邏輯性,同時內容也不全面系統;最后,對于理財能力的考察也具有局限性。面對所存在的問題,我們需要積極尋找對應策略以及加強選修或校本課程研究從而使的目前的課程體系更加的豐富和完善。34864
畢業論文關鍵詞:小學數學教學;理財;理財教育 
Financial content in primary mathematics textbooks
——case in Jiangsu textbooks
Abstract: FQ increasingly play an important role in twenty-first century, the concept of financial also deeply to our heart. So the content of financial in primary school textbooks caught our attention and reflection. In this paper, primary school mathematics textbooks for Jiangsu commonly used as an example, from four aspects to explore it. First is the importance of the implementation of financial education, second is the distribution of financial thinking inelementary mathematics textbook,third, analyze the problem of financial mathematics textbook content, fourth, propose the solutions of financial problems in textbook content.The study found that textbooks concerned about the financial education content, but still has problems. First, they do not pay enough attention to financial content. Second, theyare ignoring the culture of financial awareness. Third, financial literacy of showing is lacking of logic, while the content is not comprehensive. Fourth, the study also has the financial capacity limitations. Faced with the problems, we need to actively look for the corresponding strategies and strengthen research-based curriculum so that the current curriculum can be more rich and perfect. 源¥自%六^^維*論-文+網=www.aftnzs.live
Key words:the primary Teaching of Mathematics, manage money matters,financial education.
目錄
一、緒論    1
(一)研究背景    1
1.數學課程標準的要求    1
2.社會的需要    1
3.課程的需要    1
(二)研究目的及意義    2
1.研究的目的:    2
2.研究的意義:    2
(三)研究內容以及方法    2
1.研究內容    2
2.研究方法    2
(四)國內外研究現狀    2
1.國外研究狀況    2
2.國內研究現狀    3
二、相關理論基礎    4
(一)理論依據    4
1.新課程標準    4
2.杜威的“教育即生活”觀點    4
3.皮亞杰的認知發展理論    5
(二)相關概念的界定    5
1.理財    5
2.理財教育    5
3.小學生理財教育    5
三、實施理財教育的重要意義    5
(一)社會發展方面    5
(二)家庭經濟發展方面    6
(三)中小學身心發展需要    6
四、理財思想在小學數學教材中的分布情況    6
(一)蘇教版教材中的有關理財內容選取的現狀研究    6
(二)蘇教版小學數學教科書中的理財內容的組織狀況    8
(三)蘇教版教科書中的理財內容的體系編排情況    8 小學數學教科書中的理財內容研究:http://www.aftnzs.live/shuxue/20190426/32556.html
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