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Flash多媒體課件的設計+fla文件

時間:2019-04-14 09:13來源:畢業論文
人們接受圖像和聲音的速度和記憶時間都要比純文字更好,生動的講解和簡明的多媒體教學課件能讓你的內容凸顯,也會更讓人集中和記憶,也可以提高學生的學習興趣和學習效率

摘 要:計算機的出現和不斷發展使人們進入了一個新的時代——信息時代。在計算機應用日益廣泛的今天,計算機技術存在于我們日常生活中的方方面面,其中一個計算機技術的應用就是多媒體教學課件。人們接受圖像和聲音的速度和記憶時間都要比純文字更好,生動的講解和簡明的多媒體教學課件能讓你的內容凸顯,也會更讓人集中和記憶,也可以提高學生的學習興趣和學習效率。34495
畢業論文關鍵詞:Flash;多媒體課件;課件的制作;
Design and Implementation of Multimedia Courseware Based on Flash
Abstract: The advent of the computer and development make people entered a new--information .In today computer applications increasingly widespread ,Computer technology exists in every aspect of our daily lives ,One of the application of computer technology is multimedia teaching courseware .People accept images and sound speed and memory time is better than pure text, Vivid explanation and concise lets you highlight the content of the multimedia teaching  courseware ,Also will be more let a person concentration and memory, And can also improve the student learning interest and learning efficiency.
Key world: Flash; Multimedia Courseware; The Production of Courseware;
目    錄

摘  要    1
引  言    2
1.課題研究現狀和意義    2
1.1研究現狀    2
1.2研究的意義    3
2.課件相關基礎知識和技術    3
2.1多媒體以及多媒體課件的概述    3 源Z自-六+維L論W文W網^www.aftnzs.live
2.2 多媒體課件制作的軟件以及Flash的簡介    4
3.課件制作的一般步驟    5
3.1 確定教學目標    5
3.2 選取恰當的教學內容    5
3.3 課件制作過程    5
4.制作課件的步驟和技巧    6
4.1 素材的準備    6
4.2 Flash課件的實現    6
5.制作課件過程中的心得與體會    11
6.Flash課件應用的廣闊前景    11
總結    11
參考文獻    11
致謝    13
基于Flash的多媒體課件的設計與實現
引言
21世紀是信息的時代,是多媒體的時代,是科技日新月異的時代。在這個特殊的時代,多媒體技術的誕生,使計算機技術、通信技術和聲像技術都受到了強烈的沖擊。尤其值得注意的是在教學領域中出現了一種具有豐富表現力、良好交互性、極大共享性的教學輔助工具——多媒體課件。
隨著計算機技術的不斷發展,計算機應用技術已經走進了我們的教學課堂中。多媒體、交互性、網絡化是多媒體教學課件的三個基本特征,它打破了時空的限制,它能導入圖像、音頻、視頻等多種媒體。它使學生通過了解事物的形狀、聲音、顏色等的變化來獲取知識,了解事物。它還可以使原本抽象的、難理解的事物更具體化、形象化,使課堂氣氛更加活躍,增加教學效果,具有傳統教學不具備的優越性。
1.課題研究的現狀和意義
1.1研究現狀

源Z自-六+維L論W文W網^www.aftnzs.live


計算機輔助教學于20世紀80年代開始進入我[1]。它的發展主要經過了三個階段。第一階段80年代初到80年代中后期,國內的多媒體主要出于準備階段。在此之前,計算機在教學領域就是一片空白。第二階段80年代中后期到90年代初,這一階段國內的多媒體教學開始注重硬件配置的實施。第三階段90年代初至今是多媒體教學課件在教學領域的應用普及階段。現在多媒體教學經過二十幾年的發展,已經得到我國許多在校師生的一致認可。 Flash多媒體課件的設計+fla文件:http://www.aftnzs.live/jisuanjilunwen/20190414/32017.html
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