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中學語文體驗式閱讀教學研究

時間:2019-07-04 12:46來源:畢業論文
對中學語文體驗式閱讀教學進行研究。本文將從中學語文體驗式教學理論概述及原則、中學語文體驗式教學存在的問題及對策四個方面進行論述

摘  要:在語文閱讀教學中,學生的學習體驗非常重要。體驗式閱讀教學是一種新的教育理論,它提倡教師在進行閱讀教學的過程中,應當尊重學生的主體性地位,發揮學生的主體性作用,并強調要運用主體性原則、情感性原則、趣味性原則等。鑒于目前中學語文體驗式閱讀教學中存在的問題,本文將對中學語文體驗式閱讀教學進行研究。本文將從中學語文體驗式教學理論概述及原則、中學語文體驗式教學存在的問題及對策四個方面進行論述。36781
畢業論文關鍵詞:中學語文;閱讀模式;體驗式閱讀
The Experience Of Chinese Teaching Of Reading In Middle School
Abstract:In the teaching of Chinese reading, the students' learning experience is very important.The experience type reading teaching is a kind of new education theory, which advocatesteachers in the process of reading teaching, we should respect the subject position of students, play the role of students' subjectivity, and stressed the need to use the principle of subjectivity, the emotional principle, the principle of interest etc.. In view of the currentmiddle school language experience existing problems in reading teaching, this paper will study the experience type reading teaching of middle school chinese. This paper will learn from the experience of language teaching theories and principles of the three aspects, the experience of middle school Chinese teaching problems and countermeasures arediscussed.
Key Words: Chinese in Middle School;  Experience; Reading
目        錄

摘  要…1
Abstract1
    前言1
  一、中學語文體驗式閱讀教學概述…2

源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live


 二、中學語文體驗式閱讀教學的原則…2
    (一)主體性原則…3
   (二)情感性原則…3
    (三)趣味性原則…4
 三、中學語文體驗閱讀教學中存在的問題5
        (一)體驗式閱讀教學中多媒體的濫用5
        (二)被動接受,不能發揮積極性6               
四、中學語文體驗閱讀教學策略6
        (一)形象性體驗…6
    (二)積極引導,參與性體驗閱讀策略7
 結語…8
參考文獻…9
致謝…10
中學語文體驗式閱讀教學研究
前言
閱讀在中學語文教學中處于非常重要的地位。閱讀不僅對學生語文素養的培養,而且對學生今后人生觀、價值觀等的形成都有舉足輕重的作用。《全日制義務教育語文課程標準》關于閱讀的陳述如下:閱讀是搜集處理信息、認識發展思維、獲得審美體驗的重要途徑,讓我們的學生能夠在自身主動積極的思維以及情感活動中,去加深理解感悟和體會,并能有所思考,同時受到情感上的熏陶,并獲得思想的啟迪。
在建構主義理論的基礎中,體驗式閱讀教學方法逐漸走進教師的視野。體驗式閱讀教學是一種新的教育理論,它提倡教師在進行閱讀教學的過程中,應該尊重學生的主體性地位,發揮學生的主體性作用,并強調要運用主體性原則、情感性原則、趣味性原則等。鑒于目前中學語文體驗式閱讀教學中存在的問題,本文將對中學語文體驗式閱讀教學進行研究。本文將從中學語文體驗式教學理論概述及原則、中學語文體驗式教學存在的問題及對策四個方面進行論述。 源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live
 一、中學語文體驗式閱讀教學概述
在中學語文教學中,閱讀占有相當重要的地位。閱讀是欣賞文本的過程。在這個過程中,學生作為讀者,進入閱讀文本的世界,與閱讀文本中的人、事、物進行相應的溝通交流。 中學語文體驗式閱讀教學研究:http://www.aftnzs.live/jiaoxue/20190704/35367.html
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