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小班幼兒生活常規教育現狀研究

時間:2019-06-25 20:00來源:畢業論文
小班幼兒生活常規教育現狀研究 一、訪談提綱 (一)訪談地點:教師辦公室 (二)訪談對象:小班幼兒教師(9名) (三)訪談時間:午休或下午放學 訪談基本資料: 1.職務: 2.教齡

小班幼兒生活常規教育現狀研究
一、訪談提綱
(一)訪談地點:教師辦公室
(二)訪談對象:小班幼兒教師(9名)
(三)訪談時間:午休或下午放學
訪談基本資料:
1.職務:
2.教齡:
3.性別:
4.學歷:
(五)    訪談內容:
1.班級里共有多少學生?
2.男女小朋友各有多少?36633
3.您認為作為一個優秀(班主任、配班、保育員)應該具備什么樣的品質?
4.班級里教學活動時是怎樣分配的?為什么這樣做?
5.您認為什么是生活常規教育?論文網
6.您如何看待小班幼兒生活常規教育?
7.您認為生活常規教育的價值是什么?
8.您認為生活常規教育的途徑是什么?
9.您認為小班幼兒生活常規教育中存在哪些問題?例如:生活習慣、衛生習慣、獨立意識、集體                          活動方面。   
10.您認為幼兒出現上述問題的原因是什么?
11.在遇到這些問題時,您是如何引導幼兒的?
12.您為什么會選擇此種引導方法?
二、觀察提綱
(一)觀察時間:每周三次,為期一月
(二)觀察對象:教師9人
(三)觀察地點:教室、宿舍
(四)觀察內容:
1.本班有多少人?
2.班級男女小朋友各有多少?
3.班級共有幾個老師?
4.教師是怎樣分工的?
5.每個教師進行生活常規活動時的方法? 源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live
6.本班生活常規教育執行情況?
7.早上入園晨間接待時幼兒是否會主動向教師問好?
8.早上晨檢時幼兒是否攜帶危險物品?如有,教師如何處理?
9.是否勤剪指甲、亂扔垃圾、隨地吐痰?
10.加餐和午餐時幼兒是否會正確使用餐具?
11.飯前便后是否主動洗手?
12.教師用餐是否挑食偏食?
13.想喝水時是否告訴老師?
14.入廁時是否會自己排好隊?
15.戶外活動時是否積極參與?
16.午休時是否情況如何?例如:是否自己會上下床?
17.幼兒是否會自己穿脫衣服鞋襪?
18.幼兒是否會將用過的物品放回原處?
19.幼兒是否能將自己的簡單物品整理好(書包、衣服)?
20.離園時,幼兒是否會搬著自己的凳子安靜排好隊等待家長?
小班幼兒生活常規教育觀察表
觀察方向    是    否    教師引導方式



慣    早上入園時幼兒是否會主動向老師打招呼           
    早上晨檢時幼兒是否攜帶危險物品           
    加餐和午餐時幼兒是否會正確使用餐具           
    幼兒用餐是否偏食           
    幼兒是否喝水按時           
    幼兒是否會將用過的物品放回原處           



慣    飯前便后是否主動洗手           
    是否主動把垃圾扔回垃圾筐            源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live
    是否隨地吐痰           
    是否勤剪指甲            小班幼兒生活常規教育現狀研究:http://www.aftnzs.live/jiaoxue/20190625/35175.html
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