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大班美術教學活動中動畫使用問題研究

時間:2019-06-25 19:52來源:畢業論文
通過觀察法、訪談法以及問卷調查法,針對J幼兒園在大班美術教學活動中動畫使用的問題進行研究,主要從問題分析及成因分析等幾個方面展開,在此基礎上,對大班美術教學活動中動

摘要:幼兒園美術教學活動是幼兒園新課程的一個重要組成部分,是實現教育目標,促進幼兒身心全面發展的重要途徑。筆者所實習的幼兒園在美術教學活動中引入了動畫的使用,作為一個新的教學活動內容,教師缺乏相關教學經驗,對于美術活動中使用動畫缺少系統的認識,且對于美術活動中使用動畫的有效指導更是缺乏理論支持。鑒于此,本文通過觀察法、訪談法以及問卷調查法,針對J幼兒園在大班美術教學活動中動畫使用的問題進行研究,主要從問題分析及成因分析等幾個方面展開,在此基礎上,對大班美術教學活動中動畫的使用提出合理有效的建議。36629
畢業論文關鍵詞:大班美術教學活動;動畫使用;問題研究
Problems situation research of the use animation in Taipan art teaching activities——Take J kindergarten in Zhoukou city for example
Abstract: Kindergarten art teaching activities are an important part of the new curriculum in Kindergarten, which is an important way to achieve educational goals, and promote physical and mental development of young children. The kindergarten of author practice introduced the use of animation in art teaching activities. As a new teaching and activities, teachers lack of teaching experience in the use of animation in art activities, such as the lack of systematic understanding and theoretical support. In view of this, the article used observation, interviews and questionnaires to study the present situation of the use of animation in Taipan art teaching activities for J kindergarten. This research mainly included the current situation, existing problems and the reason mainly included the current situation, existing problems and the reason analysis. On the basis, reason able and effective suggestions were put forward for the use of animation in Taipan art teaching activities. 源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live
Keywords: kindergarten art teaching actiyities; animation; problems status
目  錄

摘要    1
Abstrac    1
一、大班美術教學活動中動畫使用概述    2
(一)概念界定    2
(二)大班美術教學活動中正確使用動畫的價值    2
二、大班美術教學活動中動畫使用的問題分析    3
(一)大班美術教學活動中動畫的選用方面    3
(二)大班美術教學活動中動畫內容的選擇方面    6
(三)大班美術教學活動中動畫使用的過程方面    8
三、大班美術教學活動中動畫使用的成因分析    10
(一)社會方面    10
(二)幼兒園方面    11
(三)教師方面    11
四、大班美術教學活動中動畫使用的教育建議    12
(一)社會方面    12
(二)幼兒園方面    12
(三)教師方面    13
參考文獻    14
附錄Ⅰ    15
附錄Ⅱ    17
附錄Ⅲ    18
致謝    19
大班美術教學活動中動畫使用的問題研究——以周口市J幼兒園為例
《幼兒園教育指導綱要》指出:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件。”隨著信息時代的到來,大大推進了動畫在幼兒園美術教學中的運用與發展,給幼兒園教育活動注入了新的生命力。幼兒美術活動是實施幼兒美育的重要途徑,如何調動幼兒對美術活動的積極參與性,是每位幼兒教師必須要考慮的實際問題。隨著多媒體技術的廣泛應用,動畫在幼兒美術活動中使用的優勢已經眾所周知,在社會各界大力推廣普及幼兒美術教學活動中使用動畫的口號下,本幼兒園的實施現狀,經筆者觀察,在實施的過程中還存在很多不足。在大班美術活動動畫的選用中,在利用率、選用的來源以及選用的軟件方面還存在很多問題;在大班美術活動中動畫內容的選擇方面,比如在所選用的動畫內容與美術活動的符合度方面、動畫內容與幼兒的“最近發展區”方面以及動畫內容的質量上還有很多需要去改善的地方;在大班美術活動中動畫使用的過程方面,教師在動畫展示的熟練方面、在使用的引導方面以及動畫在美術活動中使用的效果,都有待進一步提高。鑒于此,筆者針對J幼兒園的觀察,對J幼兒園大班美術教學活動中動畫使用的問題做了一個全面的分析研究,分析其出現問題的原因,并提出了相應的教育建議。 大班美術教學活動中動畫使用問題研究:http://www.aftnzs.live/jiaoxue/20190625/35167.html
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