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農村幼兒園小班家園合作現狀調查研究

時間:2019-06-25 19:45來源:畢業論文
通過問卷調查法、訪談法和觀察法,針對周口市淮陽縣C鄉幼兒園小班家園合作狀況進行展開調查,主要從家園合作的內容、方法和形式等多個角度進行現狀分析,并分析問題及形成原因

摘要:通過調查研究,發現大部分農村幼兒園還存在很多問題。鑒于此,本文通過問卷調查法、訪談法和觀察法,針對周口市淮陽縣C鄉幼兒園小班家園合作狀況進行展開調查,主要從家園合作的內容、方法和形式等多個角度進行現狀分析,并分析問題及形成原因。在此基礎上,提出促進農村幼兒園小班家園合作合理、有效的建議:提高教師、家長的科學育兒觀念;開展多樣化的親子活動;提高教師的綜合素養;學校和家庭、社會共同攜手解決。36626
畢業論文關鍵詞:農村;幼兒園小班;家園合作
Investigation and Study of Current Family-Kindergarten-Cooperation at the Primary Class of Rural Kindergarten —— Take the Kindergarten in Cvillage, Huaiyang county, Zhoukou City as an Example
Abstract: This investigation and study has found that most of the kindergartens still have a lot of problems. In consideration of that, this article use many methods, through questionnaire, interview and observation, to investigate and study the current situation of family-kindergarten-cooperation at the primary class of in C village, Huaiyang county, Zhoukou City, and analyze the current situation mainly from the perspectives of contents, methods and forms of the family-kindergarten-cooperation, and also analyze the problems as well as its reasons. Base on this, this article also give reasonable and effective suggestions to promote the family-kindergarten-cooperation at the primary class of rural kindergartens; to improve the scientific teaching methods of both kindergarten and parents; to carry out persified parent-kinder activities; to improve the comprehensive quality of teachers; and solve the problems by joining kindergarten, family and society together. 源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live
Keywords: rural area; primary class of kindergarten; family-kindergarten-cooperation
目    錄

摘要    1
Abstract.    1
一、農村幼兒園小班家園合作概述    2
二、研究方法    2
(一)問卷調查法    2
(二)訪談法    2
(三)觀察法    3
三、農村幼兒園小班家園合作調查結果    3
(一)農村幼兒園小班家園合作的內容    3
(二)農村幼兒園小班家園合作的方法    3
(三)農村幼兒園小班家園合作的形式    4
四、農村幼兒園小班家園合作存在的問題    4
(一)農村幼兒園小班家園合作的內容缺乏新意    4
(二)農村幼兒園小班家園合作的方法缺乏創新    5
(三)農村幼兒園小班家園合作的形式單一    5
五、農村幼兒園小班家園合作問題的原因分析    5
(一)對農村幼兒園小班老師的原因分析    5
(二)對農村幼兒園小班家長的原因分析    6
(三)對農村幼兒園的原因分析    7
六、對農村幼兒園小班家園合作的建議    8
(一)以農村幼兒園為對象提出建議    8
(二)以農村幼兒園小班教師為對象提出建議    8
(三)以農村幼兒園小班家長為對象提出建議    9
參考文獻    10
附錄    11
致謝    15
農村幼兒園小班家園合作現狀調查研究——以周口市淮陽縣C鄉幼兒園為例

源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live


一、農村幼兒園小班家園合作概述
家園合作是指幼兒園和家庭( 含社區) 都把自己當作促進兒童發展的主體,雙方積極主動地相互了解,相互配合,相互支持,通過幼兒園和家長的雙向互動,共同促進兒童的身心健康發展,這是此次研究的邏輯起點。 農村幼兒園小班家園合作現狀調查研究:http://www.aftnzs.live/jiaoxue/20190625/35162.html
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