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學前教育專業男生擇業價值觀研究

時間:2019-06-25 19:39來源:畢業論文
通過比較分析調查數據,發現學前教育專業本科男生的擇業價值觀整體較為樂觀,但卻呈現出了功利化趨勢,且不能正確進行自我定位輕視學習成績對專業素養的影響

 摘要:本研究通過采用問卷調查法和訪談法對河南省學前教育專業在校本科男生的擇業價值觀進行了探究。研究結果表明,學前教育專業本科男生在社會性方面和適應性方面差異并不突出,差異較大的是發展性方面。通過比較分析調查數據,發現學前教育專業本科男生的擇業價值觀整體較為樂觀,但卻呈現出了功利化趨勢,且不能正確進行自我定位輕視學習成績對專業素養的影響。36623
畢業論文關鍵詞:擇業價值觀 ;學前教育本科;男生 
Preschool Education Professional study boys' values
——In local undergraduate normal colleges of HeNan province as an example
Abstract:Through questionnaire methods and interviewing methods, the author studied on career values of male undergraduates majoring in preschool education in HeNan. The research results showed that there were not obvious differences of undergraduates majoring preschool education in aspects of sociality and flexibility.Through the comparative analysis of survey data, found that preschool education undergraduate male students' professional values overall more optimistic, but presented the utilitarian tendency, and cannot be correct self-image underestimate the impact on the professional grades. 
Keywords: career values;preschool education for undergraduates; male undergraduates
目  錄
 
摘要    1
Abstract    1
一、擇業價值觀的概述    2
(一)大學生擇業價值觀概念    2
(二)論文研究的意義    2
二、研究設計                                                    2

源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live


三、學前教育專業男生擇業價值觀的現狀分析                       3
(一)學前教育專業男生擇業價值觀的總體特征                             3
(二)學前教育專業男生擇業價值觀的差異    4
四、學前教育專業男生擇業價值觀存在的問題    7
    (一)不能正確的自我定位                                               7
    (二)擇業價值觀功利化                                                 8
    (三)輕視學習成績與專業素養                                           8
五、學前教育專業男生擇業價值觀的影響因素    8
    (一)擇業目標不明確                                                   8 學前教育專業男生擇業價值觀研究:http://www.aftnzs.live/jiaoxue/20190625/35156.html
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