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小學生課外閱讀現狀調查研究

時間:2019-05-04 19:32來源:畢業論文
大部分學生都比較喜歡閱讀,但閱讀興趣不夠濃,閱讀面窄、功利心強,閱讀計劃性不強,家長和教師重視度不夠等問題突出。針對這些問題主要從轉變觀念、創造環境、推薦讀物、加

摘要:小學語文新課標提到小學語文教學應培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料,因此閱讀十分重要。借助在小學實習的便利條件,主要采用了問卷法對三到五年級的學生進行了問卷調查。調查主要涉及閱讀興趣、閱讀時間、閱讀內容、閱讀動機、閱讀習慣、閱讀方法、家長的支持和指導幾個方面。35126
通過問卷調查發現大部分學生都比較喜歡閱讀,但閱讀興趣不夠濃,閱讀面窄、功利心強,閱讀計劃性不強,家長和教師重視度不夠等問題突出。針對這些問題主要從轉變觀念、創造環境、推薦讀物、加強指導四個方面提出建議。
畢業論文關鍵詞:小學生;課外閱讀現狀;問題;建議
The Investigation of Present Situation of Pupils Extracurricular Reading
Abstract: the new curriculum standards of primary school Chinese language teaching should cultivate the students a wide range of interest in reading, expand the reading surface, increasing the amount of reading, advocate less problem, read more books, good reading, read good books, read the whole book, encourage students to choose reading materials, so reading is very important. With the convenient condition in primary school practice, mainly adopts the questionnaire for the students of grade three to five were investigated. The survey mainly involves the interest in reading, reading time, reading content, reading motivation, reading habit, reading method, the support and guidance of parents etc.
Through the questionnaire survey found that most students prefer to read, but not enough strong, reading is narrow, utilitarian heart is strong, parents and teachers are not attach enough importance to reading. To solve these problems mainly suggest changing ideas, creating the environment, recommending reading, strengthening the guidance. 源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live
Keywords: Elementary student; Extracurricular reading actuality; Problem; Advice
目 錄

摘要    1
Abstract    1
一、研究設計    2
(一)調查對象    2
(二)調查方法    2
(三)調查內容    2
二、調查結果及分析    2
(一)閱讀興趣    2
(二)閱讀時間    2
(三)閱讀內容    2
(四)閱讀動機    3
(五)閱讀習慣    3
(六)閱讀方法    3
(七)家長的指導    4
三、存在的問題    4
(一)閱讀興趣不夠濃    4
(二)閱讀內容的功利性、娛樂性    4
(三)閱讀計劃性不強    4
(四)父母缺乏支持和指導    5
四、改進建議    5
(一)轉變教育觀念    5
(二)創造閱讀氛圍    5
(三)推薦優秀讀物    6
(四)加強閱讀指導    6
結語    7
參考文獻    8
附錄    9
致謝    11
小學生課外閱讀現狀的調查研究
一、研究設計
(一)調查對象
調查對象是從營小學三到五年級的學生,共48人。
(二)調查方法
問卷法:問卷調查法用自填問卷的方式進行,問卷共計23題。問卷調查表請所在班級的班主任老師發給學生。問卷調查表回收率較高,實發問卷48份,實際收回48份,回收率和有效問卷率均為100%。

源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live


(三)調查內容
從小學生閱讀興趣、閱讀時間、閱讀內容、閱讀動機、閱讀習慣、閱讀方法、家長和教師的支持和指導等幾個方面設計了調查問卷,以了解小學生閱讀現狀。 小學生課外閱讀現狀調查研究:http://www.aftnzs.live/jiaoxue/20190504/32935.html
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