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城鎮小學生課外補習現狀調查與分析

時間:2019-04-14 13:17來源:畢業論文
通過問卷調查法和訪談法,針對七一路某小學生課外補習狀況進行展開調查,主要從家庭、學生本人、社會環境、等多個角度進行現狀分析,并分析形成原因

摘要:課外補習活動不但加重了小學生的課業負擔而且嚴重的影響了兒童的身心健康。鑒于此,本文通過問卷調查法和訪談法,針對七一路某小學生課外補習狀況進行展開調查,主要從家庭、學生本人、社會環境、等多個角度進行現狀分析,并分析形成原因。34515
  根據調查問卷的反饋結果,總結出小學生課外補習現象出現以及在這個補習過程中出現的問題,并試著提出課外補習班規范化的管理措施。
畢業論文關鍵詞:課外補習現狀;規范化管理;建議
Investigation and Analysis on the Current Situation of the Urban Pupils Extracurricular Cram
Abstract: Extra after-class learning activities not only increase the burn of pupils, but also affect their mind health. Considering this situation, the paper aims to take questionnaire and interview, and conducts research on the extra-learning situation of a pupil in Qi Yi Road school, which mainly focuses on family, student, social surroundings and analyzes the reasons for the phenomenon.
According to the result of the feedback, it concludes some phenomenon and problems of after-class learning, and try putting forward some standard ruling measures of managing after-class activities.
Keywords: Extracurricular cram status;  Standardized management; Advice
目  錄

摘要    1
Abstract    1
一、問題的提出    2
二、研究方法的設計    3
(一)調查問卷的編訂    3
(二)調查問卷的發放    3
(三)調查問卷的回收    3
三、調查結果    3
源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live

(一)調查結果及存在的問題    3
(二)問題分析    8
參考文獻    11
附錄    12
致謝    15
城鎮小學生課外補習現狀的調查與分析
隨著人們對教育的重視程度的不斷深化,越來越多的家長更加注重孩子的全面發展,課外輔導機構的出現滿足了眾多家長的這方面的需要,于是校外輔導機構迎來了其發展的春天。放眼望去我們身邊的中小學生又何嘗不是奔波于一個又一個校外的補習機構。校外補習機構林林總總,種類眾多,補習水平參差不齊,又缺乏相關的制約和監督機制。所以筆者希望通過查閱相關的資料文獻,研究成果,和自身的調查分析,以及對小學生,家長,以及補習機構的教師的調查來得出補習教育興起的原因,其特點和影響,并試著分析提出有關對策性的思考。

一、問題的提出
在中國知網上以“課外補習”、“影子教育”為關鍵詞進行檢索,國內許多專家學者在這個領域中發表了自己的研究成果,筆者試著對專家學者的研究成果進行了以下的總結, 本文筆者將結合我國新課程改革的背景,對國內相關的學者的不同角度的觀點進行總結梳理。
國內的專家學者根據國外專家的研究理論把課外補習的現象定義為“影子教育”中小學生在學校接受正規教育之外所參加的有針對性的對其文化課或者是藝術課等方面進行的輔導、補習。”[1]并從新課程理念的要求,教育傳統、家庭收入、人口數量的增加與流動、家長們自身的經濟條件和境況、社會分配的不均衡等方面為突破口進行研究。并認為這是社會發展的產物,對待其的發展不能主觀臆斷,既不能放任其發展,又不能一棒子打死。[2]
源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live

 結合以上學者的研究結論可以看到,一部分研究者對課外補習大致持有的觀點一方面認為其存在有其合理性,課外補習作為學校教育的重要補充形式,是實現每一個學生全面發展的重要舉措之一。[3]另外一個聲音就是課外補習作為教育體制之外的教育現象,社會上的相關部門不能坐視不管或一味的打壓甚至取消,而是應該采用相關政策去規范與監督,使其向良性方面發展。[4]以上專家學者的觀點及研究對本論文的撰寫提供了重要的研究基礎。 城鎮小學生課外補習現狀調查與分析:http://www.aftnzs.live/jiaoxue/20190414/32036.html
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