畢業論文

打賞
當前位置: 畢業論文 > 教學論文 >

小學生課堂紀律常見問題成因及建議

時間:2019-04-04 19:36來源:畢業論文
選取XX小學四年級段課堂為研究對象,運用了文獻研究法和課堂觀察法,發現存在問題的課堂有內向型紀律問題、外向型紀律問題等,并從學生、教師角度分析其成因

摘要:紀律是各種課堂活動順利展開的必要保證,課堂紀律不僅僅是教學工作的一個重要內容,它更是組織教學的重要環節,又是培養學生自覺遵守紀律的方法和途徑。鑒于此,本文選取XX小學四年級段課堂為研究對象,運用了文獻研究法和課堂觀察法,發現存在問題的課堂有內向型紀律問題、外向型紀律問題等,并從學生、教師角度分析其成因,在此基礎,結合小學實際及研究結果,從教師角度提出建議,如提高課堂教學管理水平、激發學生學習興趣、掌握批評的藝術、做好學生榜樣示范等。目的在于促進學生更好的發展。34184
畢業論文關鍵字:小學生;課堂紀律;教師
Primary school classroom discipline common problems,causes and Suggestions
Abstract:Discipline is necessary guarantee of various classroom activities smoothly. Classroom discipline is an important part of teaching , an important part of the organization in teaching,  and ways and means of training students consciously abide by discipline. In view of this,this article chooses XX primary school grade four class as the research object, using the literature research and classroom observation. I find problems in courses including introverted discipline problems and export-oriented discipline problems by literature research and classroom observation and analyze its causes from the angle of students and teachers. On this base, In combination with the practical and the results of the study of primary school ,I proved some suggestions from the angle of teacher,such as  improve the level of classroom teaching management, stimulate students interest in learning and mastering the art of criticism, model demonstration of students, etc. The purpose is to promote the better development of students.Keywords: Primary school students;Classroom discipline; Teachers

源¥自%六:維;論-文'網=www.aftnzs.live


目  錄
摘要    1
Abstract    1
一、小學生課堂紀律問題的表現    2
(一)內向型紀律問題    2
(二)外向型紀律問題    3
二、小學生課堂紀律問題形成的原因分析    3
(一)學生方面    3
(二)教師方面    4
(三)家庭教養方面    5
三、改善課堂紀律問題的建議    5
(一)提高課堂教學管理水平    5
(二)激發學生學習興趣    6
(三)掌握批評的藝術    6
(四)做好學生榜樣示范    7
參考文獻    8
致謝    9
小學生課堂紀律常見問題、成因及建議
課堂是教師授業傳道解惑的場所,是學生學習知識增強本領的地方,而良好的課堂紀律則是這一切目標實現的基石。著名的加拿大華裔心理學教授江紹倫說過:“教師必須把紀律作為他進行教學的一個重要部分交給學生。可以肯定,其重要性不低于所規定的課程的學科內容。”[1]可見,課堂紀律不僅僅是教學工作的一個重要內容,它更是組織教學的重要環節,又是培養學生自覺遵守紀律的方法和途徑。對于維持良好的教學環境、保證課堂教學活動的順利進行有著舉足輕重的作用。所以,課堂紀律管理能否做到收放自如、松緊有度,也是作為教師的一個重要奮斗目標。鑒于此,本文主要針對小學生第二階段課堂紀律常見問題展開討論分析,以為后續研究起到拋磚引玉的作用。

一、小學生課堂紀律問題的表現
選取XX小學四年級段,聽取了15節課,運用了文獻研究法和課堂觀察法,觀深入了解學生的課堂紀律情況。通過觀察分析發現,小學生課堂紀律總體狀況是比較好的,但仍有一部分課堂中存在著問題,而這些存在問題的課堂中,按照紀律問題的不同表現形式來劃分,可以分為兩類:外向型紀律問題和內向型紀律問題。[2] 小學生課堂紀律常見問題成因及建議:http://www.aftnzs.live/jiaoxue/20190404/31635.html
------分隔線----------------------------
推薦內容
双色球走势图带连线