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教師對小班幼兒分離焦慮問題引導的問卷調查

時間:2019-06-25 19:29來源:六維論文
教師對小班幼兒分離焦慮問題引導的問卷調查尊敬的教師:您好!非常感謝您能在百忙之中填寫問卷。本問卷采用匿名方式填寫,答案無對錯之分,僅為研究所用,希望各位教師能如實

教師對小班幼兒分離焦慮問題引導的問卷調查尊敬的教師:您好!非常感謝您能在百忙之中填寫問卷。本問卷采用匿名方式填寫,答案無對錯之分,僅為研究所用,希望各位教師能如實填寫此表。
1.您在進行家園合作的時候有涉及到兒童分離焦慮問題方面嗎?36618
()經常
()有時
()偶爾
()從不
(1)如果有,那您所涉及的內容有哪些?
()如果爸爸媽媽外出,幼兒會有什么表現?論文網
()幼兒是否有離開父母的經驗?
()幼兒看見陌生人的時候有沒有出現害怕、不說話甚至大哭大鬧?
()其他:
(2)您所采用的方法有哪些?
()舉辦親子活動
()建立家園聯系手冊
()在孩子入園時或離園時與家長進行溝通
()網絡、電話等電子設施
()其他:
2.您在組織教學活動中是否對幼兒分離焦慮問題進行引導?
()經常
()有時
()偶爾
()從不
(1)如果有,您認為在哪一類的教學活動中進行引導比較好?
()語言活動
()社會活動
()藝術活動
()健康活動
()科學活動
(2)如果有,您會從哪些方面進行引導?
()教學活動內容
()教學活動方法
()教學活動環境
()其他:
(3)您在進行引導時會運用哪些方法?
()設計有趣的教學活動內容吸引幼兒注意力
()運用幼兒感興趣的教具提高幼兒的興趣
()利用情景導入法,創設溫馨的教學環境
()其他:
3.您在游戲活動中是否對幼兒的分離焦慮問題進行引導?
()經常
()有時
()偶爾
()從不
(1)如果有,您會從哪些方面進行引導?
()游戲活動的內容
()游戲活動的環境
()游戲活動的形式
()其他:
(2)您在進行引導時會運用哪些方法?
()設計有趣的游戲活動吸引幼兒的注意,提高幼兒的興趣
()創設溫馨有趣的環境讓幼兒集中注意力,避免情緒失控
()利用集體游戲,角色游戲、表演游戲等豐富的游戲形式吸引幼兒注意力
()其他:
4.您在幼兒的生活活動中是否有對幼兒分離焦慮問題進行引導?
()經常
()有時
()偶爾
()從不
(1)如果有,您會在哪些方面進行引導?
()進餐
()午睡
()盥洗
()其他:
(2)您在進行引導時會運用哪些方法?
()說些安慰的話語,緩解幼兒情緒
()用新奇的事物分散幼兒的注意力
()扮演‘媽媽’的角色,給幼兒安全感
()其他:
5.您在幼兒的自由活動中是否對幼兒分離焦慮問題進行引導?
()經常
()有時
()偶爾
()從不
(1)如果有,您會在哪些方面進行引導?
()幼兒同伴表現、行為方面
()幼兒教師態度、行為方面
()幼兒自身情緒、行為方面
()其他:
(2)您在進行引導時會運用哪些方法?
()引導幼兒多與同伴進行交流,玩耍
()教師親切對待幼兒,多多幫助幼兒
()引導幼兒主動參與到活動中去
()其他: 教師對小班幼兒分離焦慮問題引導的問卷調查:http://www.aftnzs.live/fanwen/20190625/35146.html
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