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區角活動材料投放觀察表

時間:2019-06-10 19:09來源:六維論文
本觀察表通過觀察教師在區角內投放材料的種類、數量、結構、難度、安全性以及幼兒在區角活動中的表現等方面進行觀察,以此為依據對區角活動材料投放的有效性進行分析。 一級評

本觀察表通過觀察教師在區角內投放材料的種類、數量、結構、難度、安全性以及幼兒在區角活動中的表現等方面進行觀察,以此為依據對區角活動材料投放的有效性進行分析。
一級評價指標    二級評價指標    評價等級36146
        優秀    良好    一般    較差
區角材料的投放
    材料投放是否種類齊全,豐富全面   
種類齊全   
比較齊全   
不太齊全   
不齊全
    材料投放數量是否符合本班幼兒需要    符合幼兒需要    比較符合幼兒需要    不太符合幼兒需要    不符合幼兒需要
    材料投放的結構是否合適    結構合適    結構比較合適    結構不太合適    結構不合適論文網
    材料操作難度是否符合本班幼兒當前發展水平,具有不同的層次    難度符合幼兒水平,具有不同層次    難度比較符合幼兒水平    難度不太符合幼兒水平    難度不符合幼兒水平
    材料投放是否安全,對幼兒無傷害隱患    安全,無隱患    比較安全    不太安全    不安全
    材料投放能否根據幼兒發展及時添加、更換    能及時添加、更換    經常能及時添加、更換    經常不能及時添加、更換    從來沒有添加、更換

對幼兒的觀察     參與積極性    主動要求參與    受同伴影響參與    老師引導參與    無所謂、不積極
    參與的持久性    專注持久    較投入持久    能投入活動    不能長久堅持
    幼兒的情緒    情緒樂觀、積極    情緒較為樂觀    偶有情緒煩躁    情緒低落
    綜合評價                        區角活動材料投放觀察表:http://www.aftnzs.live/fanwen/20190610/34488.html
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