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隔代教育與兒童社會交往能力狀況調查問卷表

時間:2019-04-15 21:55來源:六維論文
導語:下面是一份關于問卷,請根據您和孩子平時的實際情況進行填寫。每題后面都有 1-4 四個數字:1表示與您平時的想法、做法完全符合,2表示比較符合,3表示不太符合,4表示完全

導語:下面是一份關于問卷,請根據您和孩子平時的實際情況進行填寫。每題后面都有 1-4 四個數字:“1”表示與您平時的想法、做法完全符合,“2”表示比較符合,“3”表示不太符合,“4”表示完全不符合。請您在閱讀每題之后,選一個最符合您情況的數字,并在對應地方打鉤34500
基本資料:
1.孩子姓名_____________ 性別____ 年齡(周歲)_____
2.您是孩子的: ①爺爺 ②奶奶 ③外公 ④外婆    您今年_____歲。
3.您的婚姻狀態:①已婚,老伴健在 ②離異 ③喪偶 ④再婚
4.您曾經的職業是:①務農 ②工人 ③軍人 ④公務員 ⑤教師 ⑥醫護人員 ⑦
經商 ⑧其它______論文網
7.您從孩子多大時與他/她生活在一起?
 ①一出生 ②滿月之后 ③一周歲之后 ④入園之后
8.您與孩子平時一起相處的時間有多長?
 ①每天1~2小時 ②每天2~5小時 ③5~8小時 ④8~12小時
9.您代養、教育孫輩是否出于義務? ①是 ②否
10.平時由您接送孩子嗎? ①是 ②否
11.平時由您負責孩子的生活,教育嗎? ①是 ②否
12.平時是您陪伴孩子入睡嗎,如:睡前給孩子講故事等? ①是 ②否
13.平時您會陪伴孩子玩耍、學習嗎? ①是 ②否
14.平時您是否與孩子父母溝通幼兒社會性發展狀況? ①偶爾 ②較少 ③一般
15.平時您是否與老師交流溝通? ①偶爾 ②較少 ③一般
16.平時您是否了解孩子在校的表現? ①是 ②否
17.平時您是否看相關書籍? ①是 ②否
18.平時您是否教孩子人際交往的方式方法? ①是 ②否
19.平時您對孩子的教育方式?? ①不管不顧 ②糖果哄騙 ③嚴肅糾正
祖輩方面:
1.孩子哭鬧時,我很難哄甚至沒有辦法。
2.孩子不開心的時候,會主動從我這里尋求安
慰。
3.當孩子進步時,我會鼓勵。
4.面對孩子,我總是以這樣的口吻催促孩子“到時間
睡覺了”,“快把碗里的飯吃完”,“馬上把玩具收起來
”等等。
5.對于孩子不禮貌行為,我會縱容不制止。
6.孩子發脾氣時,我會嚇唬他:“不給你吃飯”,“
把你趕出去”,“把你丟掉”等等。
7.孩子的朋友不多。
8.在陌生的環境里,孩子不喜歡與人交往。
9.我很少與孩子交流談論學校發生的事,它們聽起來都
差不多。
10.孩子有某些要求時,只同我講,一旦得不到滿足便會
哭鬧、發脾氣。
11.當我每次糾正孩子的壞習慣時,都是以孩子哭鬧收
場。
12.我會在孩子做錯時打罵孩子。
13.當孩子知道我生氣或傷心時,會主動來安慰我。
14.我會經常看育兒類的書籍。
15.我會經常了解孩子在校的社會性交往情況。
16.平時會經常帶孩子出去玩,結交朋友。
17.我會在孩子困難時第一時間給予幫助。
18.教育孩子,是依照自己的教育方式方法進行。
幼兒社會交往方面表現:
1.幼兒對老師有友好的態度,是個禮貌的孩子。
2.幼兒會尋求其他小朋友當玩伴但總會遭到拒絕。
3.幼兒在游戲中有侮辱的言行。
4.活動中受到大家的信任。
5.幼兒在游戲中不會考慮到其他小朋友的工作或活動。
6.活動中表現出個人主義。
7.平時表現得順從。
8.操縱其他小朋友以增進自己的地位或獲得想要的東西。
9.抗拒其他小朋友對自己的支配。
10.活動中會強行奪取。
11.活動中常表現出猶豫不決。
12.面對別人的鼓舞或有大型活動時會表現出退縮。 隔代教育與兒童社會交往能力狀況調查問卷表:http://www.aftnzs.live/fanwen/20190415/32151.html
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