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小學生常見錯別字的成因訪談提綱

時間:2019-04-04 19:41來源:六維論文
小學生常見錯別字的成因分析訪談提綱 一、訪談對象:XX小學三年級語文老師 XX小學三年級(1)班學生 二、訪談目的:總結小學生寫錯別字的原因,以提出改正其寫錯別字的相關建議,

小學生常見錯別字的成因分析——訪談提綱
一、訪談對象:XX小學三年級語文老師
              XX小學三年級(1)班學生
二、訪談目的:總結小學生寫錯別字的原因,以提出改正其寫錯別字的相關建議,進而幫助小學生形成良好的的識字習慣。
三、訪談內容:
(一)對教師的訪談34187
1.學生寫錯別字的主要原因,你認為是什么?
2.學生寫了錯別字,你認為如何懲罰較為恰當?
3.你在布置學生做生字抄寫的作業時,一般讓學生每個字抄寫幾遍?
4.你認為在三年級的識字教學中,應該注意哪些問題?
5.你認為自己在識字教學中還需要做哪些改善?論文網
6.為減少小學生寫錯別字的概率,你有什么好的可行性建議?
(二)對學生的訪談
1.請你幫我寫一遍“X”字(“X”字是被訪問學生在作業中寫錯過的字)。
2.當你寫了錯別字,你苦惱嗎?
3.發現錯別字時,你會怎么做?
4.如果你寫了錯別字,經過訂正,你下次還會寫錯嗎?
5.平時你在做作業時是否會干其他事?(比如:看電視、玩玩具、吃零食等)
6.你認為自己寫錯別字的原因是什么?
7.你想過辦法改正自己寫錯別字嗎?是什么好辦法? 小學生常見錯別字的成因訪談提綱:http://www.aftnzs.live/fanwen/20190404/31639.html
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